Lai gan bumbiņas mešana gaisā jums var šķist dabiska kustība, jūsu mazulim tas viss ir jauns. Viņi joprojām izdomā, kā ar rokām satvert, turēt un pēc tam atbrīvot priekšmetu. Mešana ir agrīna mācība cēlonis un sekas bērniem, kuri sākumā varētu praktizēt savas jauniegūtās prasmes dažos ne tik jautros veidos, piemēram, mest ēdienu vai rotaļlietas. Ar jūsu atbalstu un daudzām praksēm viņi iemācīsies mest ar pieaugošu precizitāti, pa ceļam apgūstot kognitīvās un motoriskās prasmes.
Šajā rakstā:
- Kad mazuļi sāk mest lietas?
- Kāpēc mazuļi met lietas?
- Kāpēc mazi bērni mētā lietas?
- Kādi ir mešanas ieguvumi attīstībai?
- Darbības
- Kā neļaut bērnam vai mazulim izmest ēdienu
- Kā neļaut bērnam vai mazulim mest rotaļlietas
- Attīstības bažas saistībā ar mešanu
Kad mazuļi sāk mest lietas?
No 9 līdz 12 mēnešiem jūsu bērns var nejauši izmest kādu priekšmetu. Viņi var paspiest rokas, lai atbrīvotu bumbu, ko viņi tur, un pēkšņi saprast, ka bumba ir aizmesta tālumā un atlec un ripo. Kad mazulis uzzina, kā brīvprātīgi atbrīvot priekšmets, mešana nav tālu aiz muguras.
Ball Drop Box palīdz mazuļiem praktizēt brīvprātīgas atlaišanas prasmi: tīši atlaist bumbu, lai redzētu, kā tā iekrīt kastē.
Apmēram 12–14 mēnešus jūsu mazulis sāks izpētīt savas jauniegūtās prasmes, metot bumbu, izstiepjot roku no pleca. Tagad viņi var spēlēt agrīnu ķeršanas veidu, sēžot, ar rokām apzināti stumjot rotaļu laukuma bumbu pret jums.
Apmēram 15–16 mēnešus jūsu mazulis var saglabāt līdzsvaru, metot mazu bumbiņu, izstiepjot roku uz priekšu. Maziem bērniem šajā vecumā parasti patīk mest rotaļlietas un ēdienu. 16–24 mēnešu vecumā jūsu bērns, iespējams, spēs mest virs rokas dažu pēdu attālumā no paredzētā mērķa.
Mešana zem rokas sāk parādīties nedaudz vēlāk nekā metiens ar roku, aptuveni 23 līdz 24 mēnešus. Praktizējot, jūsu bērna metiena prasmes zem rokas un aiz rokas turpinās attīstīties, jo viņš pakāpeniski palielinās metiena attālumu, koordināciju un precizitāti.
Kāpēc mazuļi met lietas?
Jūsu mazulis nemet lietas, lai uzvestos nepareizi vai lai jūs kaitinātu. Šeit ir divi iemesli, kāpēc šķiet, ka mazuļiem patīk mest lietas, kad viņi iemācās to darīt:
Brīvprātīga atbrīvošana : Zīdaiņi bieži vien izmet lietas uz grīdas vai pāri istabai, jo viņi pilnveido un trenē savas motoriskās prasmes, īpaši brīvprātīgi atbrīvojoties. Šai spējai atbrīvot objektu no tā tvēriena ir nepieciešama prakse, lai iemācītos kontrolēt. Brīvprātīgas atbrīvošanas prasme parasti attīstās aptuveni 9–10 mēnešu vecumā, tāpēc jūs varat redzēt, ka jūsu mazulis šajā laikā sāk apzināti mest vai nomest lietas, tostarp ūdeni no krūzēm vai pārtiku no augstā krēsla. Jūsu mazulis var arī nejauši izmest lietas, mācoties, kā satvert, turēt un pēc tam atlaist priekšmetu ar kontroli.
SAISTĪTI: Brīvprātīga atbrīvošana: The motor skill babies love (and parents sometimes hate)
Cēlonis un sekas : Pieaugušie, protams, zina, ka, iemetot pilnu krūzi ar ūdeni, tas izlīst visur. Jūsu mazulis vēl nesaprot, kā darbojas šī cēloņu un seku saikne, tāpēc viņam gandrīz katrs objekts, ar kuru viņš saskaras, ir eksperiments, kas gaida savu notikumu. Mazuļi mācās tik daudz, praktiski eksperimentējot, un jūsu mazulis var mest lietas, lai atklātu, kas notiek. Jūsu mazais zinātnieks ar katru metienu apgūst kaut ko jaunu, jo viņi vēro, kā objekts pārvietojas pa gaisu un rada troksni, kad tas nokrīt.
Zīdaiņiem patīk iesaistīties atkārtotās mešanas un nomešanas uzvedībās kā spēles formai, kas ļauj viņiem attīstīt savas brīvprātīgās atlaišanas prasmes. Lai gan tas jums var nesagādāt prieku, mešana un nomešana vēl ilgu laiku aizraus jūsu mazuli.
Marals Amani, PT, DPT
Mommy's Reviews bērnu fizioterapeits
Kāpēc mazi bērni mētā lietas?
Jūs varat būt pārsteigts, uzzinot, ka jūsu mazulim ir daži diezgan labi iemesli mest ēdienu uz grīdas. Tas var izskatīties kā ierobežojumu pārbaude, taču padomājiet par jūsu mazuļa tieksmi mest priekšmetus, pārtiku un rotaļlietas kā daļu no pastāvīgas izpētes procesa, nevis apzinātu nepareizu uzvedību. Lūk, ko jūsu mazulis pārbauda, metot lietas:
Zinātkāre: Jūsu mazulis ir nebeidzami zinātkārs par pasauli. Reizēm viņi var mest lietas, lai tikai redzētu, kas notiek. Kāpēc bumba lido pāri telpai, bet papīrs uzreiz nokrīt? Kas notiek, ja es iemetu kaut ko tādu kā spageti? Dažreiz, diemžēl, ziņkāre kļūst nedaudz netīra.
SAISTĪTI: Vai viņi pārbauda robežas vai tikai pēta?
Trajektorijas shēma: Apmēram 19–21 mēneša vecumā jūsu mazulis var aizrauties ar to, kā lietas pārvietojas pa gaisu, uz zemes vai kā tās var likt lietām kustēties. Viņu aizraušanās ir daļa no trajektorijas shēma viņu lugā viens no vairākiem spēļu shēmas bērni izmanto, lai saprastu, kā pasaule darbojas.
Emocijas : Tā kā jūsu mazuļa smadzeņu daļa, kas palīdz viņam pārvaldīt emocijas, joprojām attīstās, jūsu mazulim dažreiz ir spēcīga emocionāla reakcija uz šķietami nenozīmīgiem notikumiem. Viņiem vēl nav prasmju, lai regulētu lielas, nepārvaramas emocijas, tāpēc šīs emocijas var atbrīvoties no fiziskas slodzes, piemēram, metot lietas, kad viņi ir dusmīgi vai neapmierināti.
SAISTĪTI: Kāpēc ir svarīgi ļaut bērnam izjust lielas emocijas
Kādi ir mešanas ieguvumi attīstībai?
Pat ja ķeršana nav jūsu bērna vai jūsu iecienītākā spēle, mešanai var būt pārsteidzošas attīstības priekšrocības.
Lielās motoriskās prasmes: Mešana atbalsta jūsu bērna motorisko attīstību, jo tā izmanto daudzas lielas muskuļu grupas. Papildus roku muskuļiem jūsu mazulis izmanto arī savu serdi, lai nodrošinātu stabilitāti, un kājas, lai nostiprinātos, kad met. Kad jūsu mazulis met, muskuļiem, kas saglabā līdzsvaru, ir jāpielāgojas, lai novērstu to krišanu. Šī prasme, kas pazīstama arī kā pozas kontrole, atbalsta tādas nākotnes prasmes kā skriešana un lekt.
Koordinācija : Mešana atbalsta jūsu mazuļa koordinācijas prasmes, jo viņš izdomā, kā mest dažādos veidos — priekšmetu sviedšanai, metieniem no rokas un metieniem ir nepieciešams atšķirīgs kustību modelis. Mešana piedāvā arī daudz prakses roku un acu koordinācijai, it īpaši, kad jūsu bērns progresē ar mešanu un mācās mērķēt uz mērķi.
Kognitīvās prasmes : Lai gan tas var nebūt acīmredzams, mešana sniedz kognitīvas priekšrocības arī bērniem. Priekšmeta mešana palīdz bērnam eksperimentēt ar cēloņu un seku attiecībām, jo viņš sāk saprast, kā spēks, ko viņš izmanto, lai mestu, liek priekšmetam lidot tālāk vai kā viņu mērķis ietekmē objekta virzienu. Dažāda izmēra un svara priekšmetu mešana ir arī praktisks veids, kā izprast gravitāciju.
Valodas attīstība : Mešana sniedz jaunas iespējas, lai atbalstītu jūsu bērna runas un valodas attīstību. Izmantojiet sava mazuļa interesi par mešanu, mutiski stāstot viņam vai parakstoties. Apsveriet iespēju pateikt mana kārta un jūsu kārta, gatavs, dodieties! 1, 2, 3 nedēļa! aiziet! mest vai bums! kad tu spēlē. Valodas iekļaušana kopā ar kustību piešķir šiem vārdiem nozīmi.
Aktivitātes un rotaļlietas mešanas trenēšanai
Varat palīdzēt bērnam piemērotos veidos praktizēt savas mešanas prasmes, veicot dažādas aktivitātes un spēles:
Bumbiņu mešana
No 16 līdz 24 mēnešu vecumam jūsu bērns var sākt mest bumbiņu, lai gan nodoms un precizitāte nāks ar praksi. Šeit ir dažas mešanas aktivitātes, ko izmēģināt kopā ar savu mazuli:
Mīkstie metieni: Kad esat gatavs trenēties mešanā, sāciet, parādot viņiem, kā varat mest mīkstu bumbu groza virzienā. Bumbiņas mešana tieši savam mazulim var viņu nobiedēt.
Bumbiņas ripināšana: Lai gan jūsu bērns var būt mazs, lai saprastu ķeršanas spēli, jūs varat sākt ieviest šo ideju. Mēģiniet apsēsties cieši, ar seju pret bērnu un ripiniet bumbu viņam, un pārbaudiet, vai viņš to paņem. Ja viņi to dara, sakiet: Tu noķēri bumbu! Ja viņi nejauši to nomet, varat apgriezties un pateikt: mamma noķēra bumbu un atripināt to viņiem.
Apgāzt krūzes: Sakārtojiet tukšas plastmasas krūzes vai tukšas ūdens pudeles, lai savam mazulim izveidotu boulinga zāli. Piedāvājiet viņiem mīkstu bumbiņu, ko mest pa krūzēm, lai mēģinātu tās notriekt.
Cēlonis un sekas activities
Viens no iemesliem, kāpēc jūsu mazulim vai mazulim patīk mest lietas, ir tas, ka viņus fascinē cēlonis un sekas. Dažas saistošas aktivitātes, kas ilustrē šo koncepciju:
Bumbas skrējieni: Mudiniet savu mazuli atbrīvot dažāda izmēra un svara objektus uz rampas vai bumbiņu skrējiena. Piemēram, jūs varat savākt bumbu, knaģi, bloku un mozaīkas pogu slaidam.
Bumbu skrējiens ir agrīna gravitācijas pārbaude, un tā parāda cēloņus un sekas darbībā.
Gravitācijas testi: Parādiet bērnam, kā izmantot gravitācijas spēku, lai ieliktu burvju salvetes vai tapas lielā bļodā, spainī vai veļas grozā. Sāciet ar nomešanu, pirms pārejiet uz mētāšanu. Eksperimentējiet no dažādiem attālumiem, pārliecinoties, ka konteiners ir pietiekami tuvu un pietiekami liels, lai jūsu mazulis gūtu panākumus. Runājiet ar savu bērnu par to, kā dažādi objekti uzvedas atšķirīgi, kad tie tiek nomesti: audi bija viegli, tāpēc tie nokrita lēni, un knaģis bija smagāks, tāpēc tas nokrita ātri.
Uz augšu un uz leju: Paņemiet savu mazuli ārā vai telpā, kurā ir nedaudz vietas, un pametiet mīkstu bumbu gaisā. Skatieties kopā, kā tas krīt, un sakiet: vispirms tas iet uz augšu, pēc tam nolaižas. Izmantojiet pretējās bumbiņas, pārmaiņus metot gaisā smago un vieglo bumbu.
Abu roku koordinēšana: Izaiciniet mazuļa koordināciju, dodot viņam divas bumbiņas, kuras mest vienlaikus, vai izvēlieties, kuru bumbiņu mest pirmo. Kad bērns ir izmetis divas bumbiņas, palīdziet viņam pamanīt, kura bumbiņa aizgāja tālāk: Skatieties, zilā bumbiņa gāja tālāk par dzelteno bumbiņu!
Trajektorijas shēmas aktivitātes
Pateicoties trajektorijas rotaļu shēmai, kurā jūsu bērns ir aizņemts ar izpēti agrīnā bērnībā, viņam, iespējams, patiks jebkura darbība, kas ļauj skatīties, kā kaut kas kustas, vai, vēl labāk, ļauj izgatavot tas kustas.
Krītošās lapas: Vai esat kādreiz domājuši, kāpēc maziem bērniem patīk spēlēties sausu lapu kaudzēs? Šis ir lielisks trajektorijas shēmas piemērs. Viņi var mest lapas uz augšu un skatīties, kā tās nejauši nokrīt. Jūsu bērnam var patikt arī mesties lapās.
SAISTĪTI: Trajektorijas shēma: kā jūsu bērns mācās, metot, nometot un metot
Bruto motora spēle: Daļa no trajektorijas shēmas ir izpētīt, kā viņa ķermenis pārvietojas, tāpēc sniedziet bērnam iespēju gāzties, ripot, lēkt, rāpot, lielīties, šūpoties un veikt citas darbības.
Mācīšanās mērķēt un mest
Lai gan jūsu bērns, iespējams, vēl nekontrolē metiena virzienu, aptuveni 2–2,5 gadu vecumā viņš var mācīties mest uz priekšu, izmantojot precīzāku kustību ar roku vai zem rokas.
Tēmē uz stīpām : iestatiet Jump-In Eco Hoops kā mērķi pupiņu maisiem un modeļa mētāšanai — metiet pārmaiņus, lai padarītu spēli jautru pat tad, ja jūsu bērns neprot labi mērķēt. Ja pamanāt, ka jūsu mazais mētājas vai nomet pupu maisu, un vēlaties vairāk strādāt pie mešanas, varat izmantot vienkāršu verbālu atzveltni... un mest! par apakšējo roku, vai uz augšu... un mest! mešanai virs rokas. Skatiet, cik pupiņu maisu jūs un jūsu bērns varat iemest vienā stīpā, un pēc tam saskaitiet tos.
Maziem bērniem patīk izmantot Jump-In Eco Hoops kā mērķi mešanas treniņiem.
Mērķēšanas prakse : Izvelciet kartona kasti no atkritumu tvertnes un atkārtoti izmantojiet to kā mērķi, lai palīdzētu bērnam praktizēt savu mērķi. Novietojiet kasti uz galda vai krēsla un izgrieziet lielu caurumu vienā pusē. Papildu jautrībai izrotājiet kastīti kā seju vai briesmoni, kur caurums ir radījuma mute. Mudiniet savu mazuli mēģināt iemest filca bumbiņu vai pupiņu maisu radījuma mutē un uzmundriniet viņu, kad tas to izdara.
Kā neļaut bērnam vai mazulim izmest ēdienu
Redzēt, kā jūsu mazulis vai mazulis met ēdienu uz grīdas, ir saprotami nomākta, pat ja jūs zināt, ka tas viss ir daļa no jaunas motoriskās prasmes izpētes. Lai gan lielākajā daļā ģimeņu ir noteikumi, kas aizliedz izmest ēdienu ēdienreizes laikā, šajā jaunajā vecumā jūsu bērnam nav kognitīvā brieduma, lai ievērotu noteikumus no ēdienreizes līdz ēdienreizei vai dažādās situācijās.
Tā vietā izmantojiet ēdienreizes kā iespēju, lai modelētu piemērotus veidus, kā rīkoties ar pārtiku. Ja jūsu bērns izmet ēdienu, mēģiniet pretoties emocionālas reakcijas parādīšanai. Lūk, ko darīt tā vietā:
Esiet mierīgs un izmantojiet neitrālu toni kad paņemat krūzīti vai šķīvi un noliekat to atpakaļ uz bērna paplātes. Neveidojot to par lielu darījumu, tas palīdzēs novērst to, ka tas kļūst par spēli jūsu bērnam.
Iepazīstināt ar valodu lai aprakstītu, kas notiek, kad jūsu bērns ēdienreizes laikā izmet lietas. Var teikt, Bang. Jūsu ūdens radīja skaļu skaņu. Ūdens ir paredzēts dzeršanai. Es tev palīdzēšu noturēt krūzi uz augstā krēsla. Vai arī jūs izmetāt ūdeni. Ūdens ir paredzēts dzeršanai. Es to turēšu pie jums. Zīdainim vai mazulim tas ir pietiekams ierobežojums.
Piedāvājiet pozitīvu pastiprinājumu kad viņi apstrādā savu pārtiku piemērotākā veidā: Oho! Es redzu, ka tu tikko paņēmi to banāna gabalu un pats dabūji to mutē!
Pārvirziet viņu interesi izmetot ēdienu, novietojot uz paplātes galda nelielu bļodu, kurā viņi var iemest ēdienu, nevis uz grīdas. Jūs varat demonstrēt un teikt, nometiet vai iemetiet viņu ēdienu bļodā.
Ja bērns turpina mest ēdienu vai dzērienus ēdienreižu laikā, atkārtojiet, ka Ēdiens ir paredzēts ēšanai, vai mēģiniet uz paplātes vienlaikus likt mazāk ēdiena gabalu. Ja mešana neapstājas, tā var būt zīme, ka viņi ir pabeiguši maltīti — vienkārši sakopieties un pārejiet pie citas aktivitātes. Šāda veida nodarbības bieži prasa daudz atkārtojumu, pirms jūsu mazulis iemācās nemest ēdienu. Kad viņi nobriest, jūsu pozitīvā ēdienreizes uzvedības modelēšana sāks nostiprināties.
Tikmēr mudiniet bērnu novirzīt savu mīlestību mest lietas piemērotākām aktivitātēm. Piemēram, ļaujiet viņiem nomest un iemest dažāda izmēra un svara priekšmetus, piemēram, autiņu autiņbiksīšu spainī, zeķes veļas grozā, bumbiņas spainī, vannas rotaļlietas vannā vai saburzītu papīru vai pupiņu maisus kastē. Tas palīdz novirzīt jūsu mazuļa mešanas uzvedību, kā arī noder rotaļlietu tīrīšanai
Kā neļaut bērnam vai mazulim mest rotaļlietas
Mešana ir zīdaiņu un mazuļu attīstībai piemērota aktivitāte — tas ir veids, kā jūsu bērns var izmēģināt jaunas motoriskās prasmes, uzzināt par cēloņiem un sekām un pārbaudiet, kā lietas virzās . Tāpēc cenšoties novērst visi mešana laikam nav reāla cerība. Tā vietā varat modelēt, kādus priekšmetus ir piemēroti mest un kādos iestatījumos.
Praktizējiet mešanas aktivitātes un spēles. Piedāvājot bērnam daudz iespēju vingrināties mešanā, izmantojot piemērotus materiālus, var palīdzēt samazināt metienus citos apstākļos. Piedāvājiet viņiem mīkstus priekšmetus, ko iemest iekštelpās, piemēram, Rainbow Ball. Spēlējiet tādas spēles kā pupu maisa mētāšana vai netīro apģērbu mētāšana šķēršļos.
Dodiet savam mazulim vingrināties ar rotaļlietām, kuras ir droši mest vai nomest, ar nodomu vai bez tā.
Dodot viņiem mērķi, pa kuru mest ir lielisks veids, kā vingrināties mešanā, neradot precedentu rotaļlietu mētāšanai visur. Ļaujiet mazulim iemest rotaļlietas Mommy's Reviews kartona kastē vai veļas tvertnē, vai jebkurā pietiekami lielā traukā, lai jūsu mazulim būtu labas izredzes gūt panākumus. Ja pamanāt, ka jūsu mazulis aizraujas, kad mešana rada lielu troksni, liels katls var maksimāli palielināt cēloņu un seku izklaidi.
Kopīgi regulējiet, kad rodas lielas emocijas. Jūsu mazulis dažreiz var mest lietas, kad jūtas dusmīgs vai neapmierināts. Ja tas notiek, palīdzēt bērnam regulēt savas emocijas ar jūsu atbalstu bieži vien ir labākā stratēģija. Koncentrējieties uz ierobežojumu noteikšanu uzvedībai, piemēram, rotaļlietu mešanai, nevis pašām emocijām: jūs esat tik dusmīgs, ka jūsu māsa mēģināja paņemt rotaļlietu. Es zinu, ka tas ir nomākta. Rotaļlietu mešana var kādam nodarīt pāri. Es turēšu rotaļlietu, lai visi būtu drošībā.
Lai cik grūti būtu saglabāt mieru, kad mazulis mētājas ar lietām, mēģiniet atcerēties, ka jūsu bērns tīši nemēģina izraisīt dusmu lēkmi — viņš šajā vecumā piedzīvo spēcīgas emocijas un viņam ir ierobežotas spējas tās pārvaldīt. Pašregulācija ir prasme, ar kuru bērni strādā lielāko daļu agras bērnības. Bērna emociju nosaukšana un viņu piedzīvotā stāstīšana palīdz viņam justies saprastam, mierinātam un redzētam, kā arī palīdz izveidot veselīgus pašregulējošus ieradumus.
SAISTĪTI: 5 kopregulācijas padomi, lai palīdzētu jūsu mazulim pārvaldīt savas jūtas
Ja nepieciešams, izmantojiet novirzīšanu . Kad jūsu bērns rīkojas tā, lai jūs atturētu no viņa, tā vietā, lai koncentrētos uz nepiemērotu uzvedību, mēģiniet pārorientēties uz atbilstošu uzvedību, kas varētu apmierināt to pašu vajadzību. Ja jūsu bērns fiziski reaģē, metot kādu priekšmetu, jūs varētu teikt kaut ko līdzīgu: Ak! Jūsu ķermenis ir tik satraukti. Es tev palīdzēšu, apskaujot. Ja jūsu mazulis mētājas ar pārtiku, akmeņiem vai smiltīm, novirziet viņu uz tādiem priekšmetiem kā vieglas šalles , mīkstas bumbiņas, vieglas plastmasas bumbiņas vai mazi pupiņu maisiņi. Ja varat, dažreiz ir noderīgi mainīt ainavu vai darbību. Izvediet savu bērnu ārā uz kādu rotaļu vai pastaigu, nomazgājiet viņu agri vai pārvietojiet ar viņu uz citu istabu.
Attīstības bažas saistībā ar mešanu
Laika gaitā jūsu bērnam attīstās spēja mest, kā arī viņa prasme un precizitāte metiena tēmēšanā. Dažas jūsu bērna prasmes mest ir atkarīgas arī no metamās bumbas (vai priekšmeta) izmēra un svara. Mešanas prasmes, protams, uzlabojas arī ar papildus praksi. Apmēram līdz 18 mēnešu vecumam jūsu bērns var mest mazu bumbiņu no stāvošas pozīcijas, neapgāžot. Apmēram 2 gadu vecumā jūsu bērns var mest tenisa bumbiņu vairākas pēdas ar metienu zem rokas vai aiz rokas.
Mešanas prasmju attīstība, līdzīgi kā citām progresīvām motoriskām aktivitātēm, piemēram, braukšanai ar velosipēdu un speršanai, ir atkarīga no bērna iedarbības uz šo darbību. Ja jūsu bērns līdz 18 mēnešu vecumam nespēj mest bumbu vai metot viegli zaudē līdzsvaru, konsultējieties ar savu pediatru. Viņi var novērtēt jūsu bērna attīstību un atbildēt uz visiem jautājumiem.
