Zeķu sakārtošana, drēbju šķirošana atvilktnēs un piederumu ievietošana pareizajā slotā ir visi uzdevumi, kurus jūs, iespējams, veicat katru dienu bez īpašas domāšanas. Jūsu bērnam mācīšanās kārtot un saskaņot objektus ir kognitīvs izrāviens ar lielu ietekmi: šīs šķietami vienkāršās darbības veido pamatu, lai jūsu bērns izprastu sarežģītākus matemātikas jēdzienus, tostarp skaitīšanu, saskaitīšanu, atņemšanu un modeļus.
Šajā rakstā:
- Kad mans mazulis iemācīsies saskaņot un kārtot?
- Kāpēc šķirošana un saskaņošana ir svarīgas prasmes?
- Kā attīstās šķirošanas un saskaņošanas prasmes?
- Krāsu atpazīšana un saskaņošanas krāsas
- Atbilstoši objekti
- Saskaņotas formas
- Šķirošana
- Attīstības problēmas saistībā ar saskaņošanu un šķirošanu
Kad mans mazulis iemācīsies saskaņot un kārtot?
Apmēram 15 mēnešus jūsu mazulis, visticamāk, varēs pieskaņot identiskus priekšmetus, viegli izvelkot no bļodas ābolu, lai tas atbilstu ābolam uz galda. No 19 līdz 24 mēnešiem viņi var iemācīties šķirot mazās grupās, piemēram, veidojot kaudzes no trim līdz pieciem āboliem un trīs līdz pieciem bumbieriem.
Apmēram 26 mēnešu vecumā jūsu mazulis, iespējams, varēs pieskaņot apaļus augļus apaļai šķīvim, jo viņš mācās pielāgoties pēc formas. Un nedaudz vēlāk, apmēram 29 mēnešus, viņi, iespējams, varēs pieskaņot dzelteno augli dzeltenajam šķīvim vai sarkanus augļus sarkanam šķīvim, jo viņi iemācīsies saskaņot krāsu.
Apmēram 36 mēnešus tie var saskaņot trīs līdz piecus vienas krāsas priekšmetus, kas ļautu tiem sakārtot un saskaņot visus dzeltenos augļus — banānus, citronus, zeltainos ābolus — no bļodas.
Kāpēc šķirošana un saskaņošana ir svarīgas prasmes?
Šķirošana and matching are precursors to many math skills, including pattern recognition, counting by groups, and number operations like addition, subtraction, multiplication, and division. The ability to sort and match items will help your child later in math class as well as in daily life—finding a matching shoe in the closet or sorting all the blue crayons together.
Lai varētu kārtot un saskaņot objektus, bērnam vispirms ir jāsaprot atribūtu jēdziens. Atribūti ir objektu īpašības, piemēram, to forma, izmērs vai krāsa. Izpratne par to, ka dažādiem objektiem ir dažādi atribūti, ļauj bērnam tos kārtot un saskaņot. Pieaugot, jūsu bērns iemācīsies kārtot objektus, pamatojoties uz dažādiem atribūtiem. Sākumā tie tiks sakārtoti pēc acīmredzamiem atribūtiem, piemēram, krāsas vai izmēra. Vēlāk viņi iemācīsies kārtot priekšmetus atkarībā no to lietošanas veida — visi rotaļu transportlīdzekļi kopā, visas pludmales rotaļlietas kopā.
Atribūtu jēdziens palīdz mums izprast daudzas lietas mūsu pasaulē — preces pārtikas preču veikalā parasti tiek grupētas pēc līdzīgiem atribūtiem, tāpat kā bērni skolā bieži tiek grupēti pēc vecuma atribūta. Jūsu bērna spēja kārtot pēc atribūtiem kļūs labāka, jo viņš gūs pieredzi ar sarežģītākiem atribūtiem, piemēram, netīriem un tīriem, smagiem un viegliem, metāla un plastmasas.
Kā attīstās šķirošanas un saskaņošanas prasmes?
Sākumā jūsu bērns var saskaņot divus priekšmetus, kas ir vienādi lielākajai daļai atribūtu, piemēram, identiskas rotaļu automašīnas. Attīstoties bērna atbilstības prasmēm, viņš iemācīsies saskaņot, pamatojoties uz vienu galveno atribūtu, piemēram, formu vai krāsu. Vēlāk viņi iemācīsies pieskaņot saviem attēliem reālus objektus, piemēram, novietot suņa figūru blakus suņa attēlam spēlē Montessori Animal Match.
Montessori Animal Match spēle no The Companion Play Kit palīdz jūsu mazulim iemācīties saskaņot objektu ar tā attēlu.
Galu galā jūsu bērna saskaņošanas prasmes pārvēršas par šķirošanu. Šķirošana notiek, ja jūsu bērns var sagrupēt vairāk nekā divus priekšmetus, pamatojoties uz tādu kopīgu atribūtu kā krāsa vai forma, piemēram, saliekot sarkanas zeķes, kreklus un bikses vienā kaudzē, bet dzeltenas drēbes citā. Praktizējot, jūsu bērns varēs kārtot lielākās grupās, vairākās kategorijās un pēc arvien abstraktākiem atribūtiem. Šeit ir sniegts detalizētāks ieskats par to, kā attīstās jūsu bērna kārtošanas un saskaņošanas prasmes, sākot no aptuveni 15 mēnešu vecuma.
Krāsu atpazīšana un saskaņošana pēc krāsas
Kādu dienu šķietami tālā nākotnē jūsu bērns var izmantot savas krāsu saskaņošanas prasmes, lai atrastu savus komandas biedrus laukumā futbola spēlē vai izpildītu mozaīkmīklu. Pa to laiku krāsu saskaņošanas prasme ir pārsteidzoši sarežģīta, un tās attīstībai ir jāveic vairākas darbības.
Lai saprastu krāsu, bērnam vispirms ir jāsaprot, ka tāds vārds kā violeta neapraksta pašu objektu, bet gan objekta atribūtu — sākumā tas var būt sarežģīti. Apmēram 12 mēnešu vecumā jūsu mazulis var sākt saprast krāsu un spēt to atpazīt. Viņi vēl nevar noteikt dažādas krāsas vai nosaukt savus vārdus, bet bērni šajā vecumā sāk dot priekšroku vienai krāsai, nevis citai.
Varat palīdzēt savam mazulim iemācīties atpazīt krāsas, norādot uz tām un iezīmējot tās ikdienas dzīvē. Pastaigājoties pa apkārtni, ievērojiet, ka automašīna ir balta vai māja ir dzeltena. Rotaļājoties norādiet krāsainus līdzīgas formas un izmēra priekšmetus — ļaujiet bērnam izpētīt koka kaudzes gredzenus un rīkoties ar tiem.
SAISTĪTI: Labāks veids, kā palīdzēt bērnam apgūt krāsas
Daudzas bērnu grāmatas piedāvā iespējas norādīt un iezīmēt krāsas lasīšanas laikā. Grāmatas, kurās ir reālistiski fotoattēli un attēli, piemēram, Colorful Foods Board Book, var būt jautrs veids, kā praktizēt krāsu atpazīšanu.
Padoms. Objekta krāsas aprakstam ir nozīme. Pētījumi liecina, ka objekta nosaukšana pirms krāsas nosaukšanas var palīdzēt mazuļiem iemācīties krāsu nosaukumus. Tā vietā, lai teiktu: Tas ir zaļš ābols, izmēģiniet Šis ābols ir zaļš. Tās ir vienkāršas izmaiņas, kas var palīdzēt jūsu mazulim atpazīt krāsas.
Atbilstošas krāsas (apmēram no 24 līdz 36 mēnešiem)
Jūsu bērns var sākt attīstīt prasmi saskaņot krāsu neilgi pēc savas otrās dzimšanas dienas. Lai gan viņi, iespējams, jau kādu laiku ir zinājuši vārdus, kas apzīmē krāsas, mazi bērni mēdz sajaukt krāsas un savus vārdus, nosaucot sarkanu bloku par zilu vai zaļu krūzi violetu. Kad viņi iegūst vairāk pieredzes, jūs varat pamanīt, ka viņi labāk lieto krāsu vārdus. Viņi var spontāni kliegt Blue! kad dzer no zilās krūzes vai varēs jums pasniegt sarkano bumbiņu, kad jūs to lūdzat.
Mommy's Reviews bērnu attīstības eksperte Reičela Kolija dalās ar aktivitāti, lai mudinātu jūsu mazuli saskaņot krāsu šajā videoklipā no lietotnes The Mommy's Reviews:
Videoklipā: Koka saliekamais dēlis no The Adventurer Play Kit
Šīs prasmes atspoguļo labāku izpratni par krāsu kā īpašību, kas piemīt visiem objektiem, kas atbloķē spēju saskaņot pēc krāsas pat ar objektiem, kas atšķiras pēc izmēra vai formas. Iespējams, viņi tagad varēs pieskaņot sarkanu krūzīti sarkanam šķīvim vai uzlikt zilo cepuri lellei, kas valkā zilu kleitu. Jūs varat veicināt krāsu saskaņošanu, spēlējot, piemēram, jūsu bērns var vingrināties uzlikt atbilstošas zaļas vai dzeltenas pogu cepures no mozaīkas pogu dēļa uz zaļiem vai dzelteniem dībeļiem no koka stenda.
SAISTĪTI: Apsēsts ar krāsu saskaņošanu? Izmēģiniet šīs aktivitātes
Izaiciniet savu mazuli, lai pieskaņotu filca zvaigznes to attiecīgajām krāsām uz kuplajām koka finierzāģa puzles daļām. Vispirms varat modelēt pareizu krāsu sakritību un pēc tam uzaicināt viņus izmēģināt tikai divus dažādu krāsu puzles gabalus un zvaigznīti, kas atbilst vienai no tām. Pēc tam izklājiet visus gabalus un nododiet bērnam katru zvaigznīti, lai to savienotu pārī ar krāsu koordinācijas gabalu.
Jūsu mazulis var mēģināt pieskaņot filca zvaigznes to attiecīgajām krāsām uz lielajām koka finierzāģa puzles daļām.
Atbilstoši objekti (starting around 15 months)
Atbilstība ir prasme, kas izmanto dažādas kognitīvās spējas, piemēram, vizuālo atmiņu, īstermiņa atmiņu un rakstu atpazīšanu. Tāpat kā ar daudzām prasmēm, jūsu bērna spēja saskaņot objektus attīstās progresējot:
Pamata objektu saskaņošana (apmēram 15 mēneši)
Apmēram 15 mēnešu vecumā jūsu bērns, iespējams, varēs saskaņot priekšmetus, kas vairumā gadījumu ir vienādi. Piemēram, ja jūs apvienojat divas lielas bumbiņas un divas mazas bumbiņas kopā kaudzē, tās var saskaņot divas mazākās bumbiņas un divas lielākās. Šis vienkāršais saskaņošanas veids paredz, ka jūsu bērns atrod katra objekta partneri.
Objekta pielāgošana tā attēlam (apmēram 19 mēneši)
Sākot no aptuveni 19 mēnešiem, jūsu bērns, iespējams, spēs saskaņot objektu ar tā reālās dzīves ekvivalentu. Tas liecina par būtisku izziņas lēcienu no viņu puses: viņi sāk saprast, ka attēli attēlo reālus objektus. Piemēram, ja jūsu bērns uz kastes redz savu iecienītāko graudaugu attēlu, viņš var pieskaņot graudaugu gabalu attēlam.
Quilted Critter Pockets no The Realist Play Kit ļauj jūsu mazulim vingrināties objektu pieskaņošanā attēliem.
Atbilstoši identiskiem attēliem (apmēram no 24 līdz 28 mēnešiem)
Neilgi pēc jūsu bērna otrās dzimšanas dienas viņš var iemācīties saskaņot identiskus attēlus — tā ir svarīga vizuālās diskriminācijas prasme. Mudiniet viņus saskaņot attēlus ar identisku karšu pāriem, piemēram, spēli Things That Move Memory Game . Praktizējot, viņi, iespējams, varēs saskaņot attēlus no atmiņas, kas nozīmē, ka drīz viņi varēs spēlēt atmiņas atbilstības spēles.
Atbilstoši līdzīgu objektu attēli (apmēram 24–36 mēneši)
Bērnam attīstoties saskaņošanas prasmēm, viņš var iemācīties saskaņot līdzīgu objektu attēlus. Ja agrāk jūsu bērns piemeklēja identiskus attēlus, tagad viņš var atrast līdzīgus attēlus, kas ir līdzīgi, bet nav identiski. Piemēram, viņi var saskaņot divas kartītes ar suņu attēliem, lai gan suņi ir dažādas šķirnes. Viņi var redzēt, ka, lai gan pastāv atšķirības, abi attēli ir suņi.
Aktivitātes un spēles, lai palīdzētu uzlabot saskaņošanas prasmes
Atrodi atbilstošo bumbu: Sakārtojiet dažas dažāda izmēra bumbiņas uz galda vai grīdas. Mēģiniet spēlēt vienkāršu saskaņošanas spēli, pasniedzot bērnam mazu bumbiņu un lūdzot atrast otru mazo bumbiņu.
Saskaņojiet puzles gabalus: Pamata attēlu saskaņošanas mīklas var palīdzēt jūsu bērnam vingrināties objektu saskaņošanu. Puzlē Draugu loks ir vienkāršas dažādu izmēru aplis, kuras var saskaņot jūsu bērns. Jaunākiem bērniem joprojām var būt nepieciešama neliela jūsu palīdzība, lai sakārtotu katru gabalu tai atbilstošajā vietā.
Objekta saskaņošana ar tā attēlu: Norādiet reālās dzīves objektus, kas atbilst attēliem faktūras kartītēs, ko es redzu, vai jūsu mazuļa iecienītākajās grāmatās. Parādiet, kā bumbiņas, dzīvnieka vai apavu attēls grāmatā izskatās kā tāda paša veida reāli objekti.
Dzīvnieka saskaņošana ar tā attēlu: Izmantojiet Montessori Animal Match spēli, lai palīdzētu nostiprināt koncepciju par 3D objektu saskaņošanu ar 2D attēliem. Padariet to nedaudz sarežģītāku, ievietojot nepareizos dzīvniekus uz katras attēla kartītes, un mudiniet bērnu salabot dzīvniekus, novietojot tos uz pareizajām kartītēm.
Atbilstoši identiski attēli: Ar vienkāršu spēli varat veicināt bērna spēju aplūkot cieši un vizuāli atšķirt attēlus. Mēģiniet nodot viņiem dzīvniekus no stepētās dzīvnieka kabatām pa vienam ar labo pusi uz augšu un palūdziet katru dzīvnieku ielikt tai atbilstošajā kabatā. Kad viņi ir apguvuši šo prasmi, mēģiniet viņiem apgriezt dzīvniekus otrādi vai apgriezt, lai pirms sērkociņa izveidošanas pievienotu papildu rotācijas vai apvēršanas darbību.
Līdzīgu objektu attēlu atbilstība: Atbalstiet savu bērnu līdzīgu objektu pieskaņošanā, izmantojot attēlu meklētāju medības. Parādiet viņiem attēlu, kurā redzams kāds objekts, rotaļlieta vai priekšmets, kas jums ir ap mājā — tekstūras kartītes “Things I See” ir lieliski piemērotas šim nolūkam — un mudiniet viņus atrast lietu, kas atbilst attēlā redzamajam. Viņi var pierādīt, ka saprot, ka viņu rotaļu kravas automašīna atbilst kravas automašīnas attēlam, pat ja kravas automašīnas nav identiskas.
Saskaņotas formas (starting around 24 months)
Laikā no 24 līdz 30 mēnešiem lielākā daļa bērnu var pieskaņot pamata ģeometriskās formas — apļus, kvadrātus vai vienādmalu trīsstūrus — tādā pašā izmērā un orientācijā. Tas ir tikai uztveres saskaņošanas uzdevums, līdzīgs krāsu saskaņošanai.
Nākamais posms ir iespēja saskaņot pamata formas neatkarīgi no to izmēra vai orientācijas. Piemēram, tie joprojām var saskaņot kvadrātu ar kvadrātu, pat ja tas ir mazāks un pagriezts, lai tas izskatītos kā dimants. Šajā posmā viņi ne vienmēr zina, kā sauc formu vai kādi ir noteikumi, kas nosaka kvadrātu par kvadrātu, taču viņi var vizuāli saskaņot formas, pamatojoties uz līdzību.
Kad viņi ir sapratuši pamata formas saskaņošanu, apmēram 3 gadu vecumā bērni parasti iemācās atpazīt un nosaukt pamatformas, sakot Trijstūris! kad viņi redz trīsstūros sagrieztu sviestmaizi. Bieži bērni šajā posmā atpazīst un nosauc ļoti tipiskas formas, piemēram, trīsstūri, kura visas malas ir vienāda garuma, vai resnu taisnstūri. Ir noderīgi norādīt formas, kuras jūsu bērns redz ikdienas dzīvē. Braucot automašīnā, varat parādīt viņiem apaļos krekerus, kvadrātveida blokus vai trīsstūra zīmi.
Aktivitātes un spēles, kas māca saskaņot formas
Ģeogrāfisko formu mīkla ir lieliska prakse vienāda un dažāda izmēra figūru pieskaņošanai. Līdzīgi puzle Visu formu draugi piedāvā jūsu bērnam vienkāršu veidu, kā mīklā sākt saskaņot formas. Ja jūsu mazulis ir iepazinies ar puzli, izņemiet visus gabalus un ļaujiet viņiem atrisināt problēmu, lai atrastu, kur katrs no tiem ir piemērots. Ja viņiem nepieciešama neliela palīdzība, mēģiniet izņemt tikai dažus vienlaikus.
Vēl viena ideja, kas palīdz stiprināt formu saskaņošanu, ir izmantot cepšanu ar formām. Pagatavojiet apaļus un taisnstūrveida cepumus ar cepumu formiņām, pēc tam palīdziet bērnam novietot taisnstūrveida cepumus uz taisnstūrveida cepumu loksnes un apaļos cepumus uz apļveida picas pannas.
Šķirošana (starting around 19 to 24 months)
Mācīšanās kārtot objektus dažādos veidos palīdz bērnam attīstīt kognitīvās prasmes, lai spētu atpazīt un veidot modeļus, domāt loģiski un sakārtot lietas. Tas arī palīdz bērniem piedalīties ikdienas darbos, piemēram, uzkopšanas laikā.
Šķirošanas attīstība bieži notiek noteiktā secībā: vispirms šķirošana pēc formas, pēc tam kārtošana pēc izmēra, krāsas, funkcijas un visbeidzot pēc kategorijas. Taču, tā kā katra bērna attīstība ir unikāla, dažas no šīm prasmēm var attīstīties atšķirīgā secībā, pamatojoties uz jūsu bērna pieredzi.
Šķirošana is an activity that is made up of smaller matching tasks. Often when children are sorting, they look at a pile of objects and decide how to group or match them based on a specific feature. Exposure to activities that promote sorting and matching may support your toddler in moving through the various stages of sorting more quickly.
SAISTĪTI: Kad mans mazulis iemācīsies šķirot?
Šķirošana shapes (around 36 months)
Kad jūsu bērns tuvojas savai trešajai dzimšanas dienai, viņš gūst labāku izpratni par formām. Iespējams, viņi ir apguvuši pamatformas — apli, kvadrātu, trīsstūri — pietiekami labi, lai sāktu kārtot, izmantojot šīs formas. Jūsu bērns, iespējams, varēs kārtot kartītes vai blokus kaudzēs, pamatojoties uz šīm formām.
Reach For The Stars Matching Cards Free Spirit Play komplektā māca kārtot, saskaņot un skaitīt formas un krāsas.
Šķirošana by color (3 to 4 years old)
Bieži vien bērniem ir nepieciešams līdz 3 līdz 4 gadu vecumam, lai patiešām pareizi marķētu un identificētu krāsas. Ap šo vecumu jūsu bērns var konsekventi kārtot pēc krāsām. Bērniem bieži ir vieglāk šķirot objektus, kas ir identiski, izņemot krāsu, piemēram, filca zvaigznes. Kad bērns mācās kārtot, varat piedāvāt viņam dažāda veida priekšmetus un mudināt tos kārtot pēc krāsas, piemēram, bumbiņu, mašīnu un knaģu sortimentu.
Darbības, kas māca bērniem šķirot pēc formas un krāsas
Tīrīšanas laiks: Tīrīšana ir lieliska iespēja vingrināties šķirošanā: mēs ieliekam visas bumbiņas šajā grozā — vai varat paņemt bumbu un ielikt to grozā? vai arī jūs varat ievietot savus kreklus šajā kaudzē un bikses šajā?
Sensoro atkritumu tvertņu šķirošana: Apvienojiet smalko motoriku un krāsu saskaņošanu ar sensoro atkritumu kastes un šķirošanas spēli. Pievienojiet ūdeni un mazus peldošus priekšmetus dažādās krāsās, piemēram, plastmasas blokus, putuplasta formas vai ziedus, lielā, seklā tvertnē. Dodiet bērnam karoti ar rievām un krūzes, kuru krāsa ir saskaņota ar tvertnē esošajiem priekšmetiem, un pēc tam parādiet viņam, kā izmantot karoti, lai priekšmetus no tvertnes ievietotu attiecīgajā krūzē. Atcerieties vienmēr uzraudzīt savu bērnu ūdens tuvumā.
Šķirošana nature walk: Šķirošana doesn’t have to be confined to indoors. Encourage your child to sort items they find outdoors. Go on a nature walk and encourage your child to collect treasures like rocks, leaves, pine cones or flowers. When you go home, encourage them to sort their nature items by type, shape, or color.
Pom pom šķirošana: Savāciet kopā dažus daudzkrāsainus amatniecības izstrādājumus, pārvietošanas pincetes un olu kastīti. Ar marķieri vai krāsu uzzīmējiet kartona kastītē krāsas, kas atbilst tām, un parādiet bērnam, kā sākt kārtot pom-pomus pēc krāsas. Viņi var arī kārtot tos pēc izmēra. Atgādinājums: paņemiet visus gabalus, kad esat pabeidzis, un neatstājiet bērnus bez uzraudzības ar maziem gabaliņiem.
Krāsu riteņu šķirošana: Savāc objektus no savas mājas visās varavīksnes krāsās. Novietojiet uz grīdas vienu krāsainu priekšmetu apļveida rakstā. Palūdziet bērnam pēc tam sagrupēt pārējos priekšmetus pēc krāsas, izveidojot skaistu varavīksnes rakstu. Gala rezultāts ir estētiski pievilcīgs, un darbs pa ceļam nodrošina jūsu bērnam nozīmīgu krāsu apguves pieredzi.
Šķirošana across types: Izmantojiet atbilstības kartītes Reach for the Stars, lai palīdzētu bērnam vingrināties kārtošanā pēc dažādiem atribūtiem. Vispirms mudiniet bērnu kārtot tos pēc krāsas, pēc tam pārejiet uz šķirošanu pēc formas. Šī pārslēgšanās starp šķirošanu pēc dažādiem atribūtiem palīdz jūsu bērnam attīstīt savas izpildvaras darbības prasmes. Varat arī izaicināt bērnu sašķirot apļa un kvadrātveida kartītes dažādu formu traukos (piemēram, apaļā bļodā un kvadrātveida cepešpannā). Tas rada papildu izaicinājumu, jo konteineri ir trīsdimensiju, bet kartes ir divdimensiju.
Attīstības problēmas ar šķirošanu
Spēja saskaņot un kārtot objektus ir tikai viens no jūsu bērna kognitīvo prasmju attīstības aspektiem. Šo prasmju attīstīšana ilustrē jūsu bērna pieaugošo izpratni par skaitļiem, krāsām, formām un to, kā attēli var attēlot reālās dzīves objektus. Katra bērna attīstības trajektorija ir unikāla, taču lielākajai daļai bērnu parādās sākotnējās objektu saskaņošanas un šķirošanas pazīmes aptuveni 19 līdz 24 mēnešu vecumā.
Saskaņošanas un šķirošanas prasmes attīstās viena ar otru — rotaļlietu šķirošana pareizajos spainīšos tīrīšanas laikā ir prasme, kas rodas, piemēram, pēc krāsu saskaņošanas. Tāpēc sāciet ar darbībām, kas atbalsta jūsu bērna atrašanās vietu, piemēram, zaļās cepures pieskaņošanu zaļajai figūrai, un virzieties uz šķirošanu bērna tempā.
Ja jums ir bažas par bērna attīstību, sazinieties ar savu pediatru. Viņi var atbildēt uz jūsu jautājumiem un noteikt, vai jūsu bērnam ir nepieciešama turpmāka novērtēšana.
