2 gadu vecumā jūsu bērna smadzenēs tiek veikta rekonstrukcija. Neironu savienojumi, ko viņi ir izveidojuši kopš dzimšanas, tiek apgriezti un pilnveidoti, paverot ceļu sarežģītākai domāšanai. Ja jūs uzmanīgi vērojat, jūs varat redzēt dažas no šīm jaunajām prasmēm darbībā:
Ievērojot divpakāpju norādījumus
1 gadu vecumā jūsu bērns varētu izpildīt vienpakāpes komandas, piemēram, Atnes man kurpes. Paplašinoties viņu darba atmiņai un vārdu krājumam, viņi, iespējams, sāk saprast un ievērot vienkāršus, divpakāpju norādījumus. Šajā posmā norādes ir vienkāršas — ar divām konkrētām, saistītām darbībām un vienu objektu: lūdzu, ievietojiet netīrās zeķes aizliktnī un izņemiet no atvilktnes pāris tīru zeķu. Atcerieties, ka tas, ka viņi var sekot divpakāpju norādījumiem, nenozīmē, ka viņi vienmēr to darīs
Rīku izmantošana problēmu risināšanai
Jūsu bērns to jau ir iemācījies atrisināt vienkāršas problēmas , piemēram, pagriežot puzles gabalu, lai tas ietilptu savā vietā. 2 gadu vecumā viņi sāk saprast, kā izmantot rīkus, lai pārvarētu jaunas problēmas. Piemēram, viņi var iegūt nelielu izkārnījumu, lai palīdzētu viņiem sasniegt augstu letes.
Padziļināt viņu izpratni par cēloņsakarību
Jūsu bērns jau var saprast dažas cēloņu un seku attiecības, piemēram, gaismas slēdzis ieslēdz gaismu. Tagad jūs, iespējams, sāksit redzēt, kā viņi rīkojas neatkarīgi, pamatojoties uz saviem novērojumiem. Piemēram, ja jūsu 2 gadus vecs bērns atrodas tumšā telpā, viņš var izmantot savas cēloņsakarības zināšanas, lai ieslēgtu gaismu, jo ir redzējis jūs to darām jau iepriekš.
Uzziniet vairāk par pētījumu
Gilmors, Dž., Knikmeiers, R. Smadzeņu strukturālās un funkcionālās attīstības attēlveidošana agrā bērnībā. Nature Reviews Neuroscience 19 , 123–137.
Žiro, J. B., Korneja, E., Goldmens, B. D., Knikmeiers, R. C., Stīners, M. Baltās vielas mikrostrukturālā attīstība un kognitīvās spējas pirmajos 2 dzīves gados . Cilvēka smadzeņu kartēšana , 40 (4), 1195-1210.
Melcofs, A. N., Vaismeiers, A., Mācīšanās par cēloņiem no cilvēkiem: novērošanas cēloņsakarības mācīšanās 24 mēnešus veciem zīdaiņiem . Attīstības psiholoģija , 48 (5), 1215.
Norboms, L. B., Feršmans, L., Pārkers, N., Agarts, I., Andreassens, O. A., Pauss, T., … Jauns ieskats smadzeņu garozas dinamiskajā attīstībā bērnībā un pusaudža gados: makro un mikrostrukturālo MRI atradumu integrēšana . Progress neirobioloģijā , 204 , 102109.
