Mēs visi zinām, ka lasīšana bērnam ir svarīga, bet kā ir ar matemātiku? Vai tas nenotiek vēlāk? Izrādās, pētnieki ir atklājuši, ka vecāki var palīdzēt saviem bērniem labāk mācīties skolā, agri mācot matemātikas jēdzienus. Džiliana Stārkija , neirozinātnes profesors, kurš uzsver bērnu matemātikas prasmju attīstību, saka:
Ciparu pamatprasmes, ko bērni apgūst agri, ir spēcīgs skolas panākumu prognozētājs, un vecāki bieži ir pārsteigti, uzzinot, ka ir daudzi veidi, kā veicināt šo mācīšanos zīdaiņa un mazuļa gados.
Lūk, ko varat darīt, lai palīdzētu mazulim gūt panākumus matemātikā.
Skaitīšana
Jūs, iespējams, nedomājat par skaļu skaitīšanu savam mazulim, jo paies daži gadi, pirms viņš varēs rēķināties pats. Tomēr pētnieki iesaka laicīgi ieviest skaitļu vārdus.
Ir visdažādākās iespējas skaitīt lietas kopā ar mazuli. Varat parādīt viņiem, kā norādāt uz objektiem, kad tos skaitāt, un, nododot roku, norādīt un skaitīt ar tiem. Skaitiet veikalā esošos produktus, priekšmetus grāmatās, ēdiena kodumus, kā arī to pirkstus un kāju pirkstus.
Daudzums
Jūs varat nostiprināt mazuļa zināšanas par dažādiem daudzumiem attiecībā 2:1, piedāvājot viņam izvēlēties starp divām saujām uzkodu (viena sauja ar 2 uzkodām un viena ar 1; vai viena sauja ar 3 uzkodām un viena ar 6). Palīdziet mazulim pamanīt lielāku daudzumu.
Ņemiet vērā, ka šajā vecumā jūsu mazulis uzskatīs, ka, ja jūs saplēsit krekeri, salauztu gabalu summa ir lielāka nekā viena nesadalītā krekera daļa.
Papildinājums
Lai sāktu iepazīstināt ar pievienošanas jēdzienu, pieskarieties mazuļa rokām pa vienai, skaļi skaitot (viena, divas), un pēc tam ievietojiet katrā rokā bumbiņu un saskaitiet tās skaļi.
Kad bērns ir apmēram divus gadus vecs, bērns var sākt skaitīt, deklamējot skaitļu vārdus secībā un norādot uz lietām, cenšoties atdarināt to, ko jūs darāt skaitīšanas laikā. Jūs varat pamanīt, ka viņi vēl neveido saikni starp faktisko daudzumu un atbilstošo skaitļa vārdu, ko viņi saka.
Vēlāk, apmēram trīs vai četru gadu vecumā, viņi sāks saprast, ko matemātikas speciālisti sauc par savstarpējās sarakstes jēdzienu — viena bumbiņa iet kopā ar numuru viens, un divas bumbiņas var skaitīt viens, divi.
Izmērs
Lai palīdzētu mazulim saprast relatīvo lielo un mazo jēdzienu, atrodiet pēc iespējas līdzīgākus priekšmetus, izņemot tos, ka viens ir mazs un otrs ir liels. Ideālā gadījumā lielajiem priekšmetiem vajadzētu būt daudz lielākiem, lai mazulis tiešām redzētu atšķirību.
Piemēram: apelsīns, mandarīns; liela violeta bumbiņa, maza purpura bumbiņa; liela karote, maza karote; liels priežu čiekurs, mazs priežu čiekurs. Vai mazs bērniņš, liels brālis un māsa ❤️
Raksti
Raksti show up over and over again in the study of numbers. Introducing patterns helps your baby understand rules and begin making predictions about what comes next in a sequence.
Jūs varat palīdzēt mazulim sadzirdēt un atpazīt modeļus, kratot grabulīti vai ritmā piesitot karotei — krata, krata, pauze; krata, krata, pauze — pēc tam mainiet modeli. Tas palīdz viņiem sākt izprast modeļus un veidot asociācijas starp skaitļiem, skaņām un kustību.
