Kāds ir jūsu mazuļa temperaments — un cik tas ir svarīgi?

Vai jūsu mazulis ir viesību dzīve ģimenes sapulcēs, vai arī viņš tiek pārņemts un pieķeras jums? Vai viņiem parasti patīk mierīgi sēdēt un minēt mīklu, vai arī viņi dod priekšroku skriet ārā? Tie ir temperamenta aspekti — īpašības, kas parādās dažu dienu laikā pēc dzimšanas un var kļūt skaidrākas 2 gadu vecumā.

Kas īsti ir temperaments?

Temperaments ir bioloģiski balstīts — daži cilvēki ir klusi un piesardzīgi, bet citi ir pļāpīgi un atklāti. Daži ir emocionāli jūtīgāki, bet citi ir vieglprātīgi. Pētnieki iedala temperamentu četrās kategorijās:

1. Aktivitātes līmenis: Tendence būt fiziski aktīvam



2. Uzmanību un regulējums: Tieksme koncentrēties vai ātri pāriet no vienas lietas uz citu

3. Emociju reaktivitāte: Tendence uz pēkšņiem emocionāliem uzliesmojumiem vai reti reaģēt ar spēcīgām emocijām; tieksme ātri tikt pāri lielām jūtām vai ļaut tām ievilkties

4. Reakcija uz novitāti: Tieksme ar entuziasmu tuvoties jaunām situācijām vai cilvēkiem vai atrauties no jaunām situācijām un cilvēkiem

Temperamenta īpašības ir kā sastāvdaļas, nevis recepte

Tas, kā jūsu mazulis uzvedas vienā mirklī vai fāzē, ne vienmēr atspoguļo to, kāds cilvēks viņš galu galā būs. Faktiski temperamenta iezīmes dažādos attīstības posmos izpaužas atšķirīgi, un dažreiz temperamenta iezīme var izskatīties savādāk jaunā kontekstā. Piemēram, tas, kas 2 gadus vecam bērnam šķiet kautrīgs, var atspoguļot vecumam raksturīgu svešinieka trauksmes pieaugumu. Vai arī mazuļa spītība var būt noderīga un vērtīga prasme — neatlaidība —, kad viņš nokļūst skolā.

Runājiet par temperamentu kā stāvokli, nevis iezīmi

Temperaments ir jūsu bērna pamatelements, taču arī attiecību un dzīves pieredzes kopšanai ir nozīme viņa personības noteikšanā.

Kad bērns atkal un atkal dzird, ka ir izvēlīgs vai nekad nepārstāj kustēties, šīs īpašības var kļūt par daļu no viņa attīstošās pašsajūtas. Temperamenta īpašību pārvēršana etiķetēs var netīšām radīt bērnus noteiktos uzvedības veidos. Tā vietā koncentrējieties uz to, ko jūsu bērns pašlaik dara vai kam tas ir vajadzīgs. Oho, jūsu ķermenim šobrīd ir tik daudz enerģijas! vai jūties mierīgs? Jūsu ķermenis izskatās patiešām atvieglots. Bērna pašreizējā stāvokļa aprakstīšana var palīdzēt viņam redzēt, ka viņš aug un mācās, nevis ir iedzīvojies vienā veidā.

Uzziniet vairāk par pētījumu

Kleins, M. R., Lengua, L. J., Tompsons, S. F., Morans, L., Rūberijs, E. J., Kifs, K. Klīniskā bērna žurnāls , 47 (sup1), S113-S126.

Slagts, M., Dubass, J. S., Dekovičs, M., Psiholoģijas biļetens , 142 (10), 1068.

Van Dens Akkers, A. L., Dekovičs, M., Prinzijs, P., Patoloģiskas bērnu psiholoģijas žurnāls , 38 , 485-495.