Izmantojiet savu mazuļa aizraušanos ar aizkustinošām lietām, lai mācītu valodas prasmes

Vai šķiet, ka mūsdienās jūsu aizņemtajam mazulim viss ir rokās? Viņu interese pieskarties lietām attīsta viņu smalkās motorikas un vienlaikus var arī palīdzēt iemācīties jaunus vārdus ❤️

Iepazīstieties ar vārdu krājumu, kad jūsu mazulis rīkojas ar objektu

Pētījumi atklāj, ka objekta marķēšana, kad bērns to rīkojas, var palīdzēt viņam savienot to, kas viņam ir rokās, ar jūsu teiktajiem vārdiem. Runas eksperti sauc šīs etiķetes īstajos brīžos.

Nosauciet priekšmetu, kas atrodas viņu rokās : Tas ir caurduris. Tam ir tik daudz caurumu! Pastāstiet, ko viņi ar to dara : Jūs bakstāt cauruļu tīrītājus caur caurumiem. Bāc, bakst, bakst! Aprakstiet objektu : runājiet par objekta izmēru, svaru, formu, tekstūru vai krāsu. Caurduris ir izgatavots no metāla. Ak, tas ir liels un smags!

Meklējiet iespējas savienot valodu ar to, ko jūsu mazulis vēlas pieskarties

Izveidojiet dabas sensoro tvertni. Dodieties ārā ar nelielu atkritumu tvertni un palīdziet bērnam savākt lapas, akmeņus, kociņus, ziedus vai visu, kas viņu interesē. Ievadiet jaunus vārdus, kad jūs un jūsu bērns kopā pēta objektus: Apskatiet šo priežu čiekuru. Tas jūtas raupjš un nevienmērīgs. Oho, šī zieda ziedlapiņa ir tik gluda.

Eksperimentējiet ar virtuves instrumentiem. Savāc caurduri, smalkmaizītes formu, putotāju, silikona otu, mērkarotes vai citus bērniem drošus virtuves instrumentus. Ievietojiet tos traukā ar žāvētu lēcu bļodu. Nosauciet katru rīku un pastāstiet par to, kā jūsu mazulis to izmanto, spēlējoties: Jūs maisāt lēcas ar slotiņu. Kad jūsu mazulis ir beidzis rotaļāties, lēcas var noskalot un pagatavot, tāpēc nekas netiks zaudēts.

Saspiediet lietas vannā. Sajauciet vannā pavadīto laiku, nodrošinot rīkus, piemēram, tīru, tukšu, izspiežamu pudeli, sūkli un tītara gaļas buljonu, ko jūsu mazulis var izpētīt ar savām rokām. Kad bērns rīkojas ar katru priekšmetu, varat aprakstīt, kā viņš to lieto un kā tas var justies, piemēram, sūklis ir slīdošs vai pudele ir slidena.

Piezīme: Lūdzu, visu laiku cieši uzraugiet savu mazuli ūdens tuvumā, jo viņš var noslīkt ūdenī, kas ir mazāks par 1 collu. Mazie priekšmeti var kļūt par aizrīšanās risku, tāpēc uzmanīgi vērojiet, kad bērns ar tiem rīkojas.

Uzziniet vairāk par pētījumu

Aiversons, J. M. (2010). Valodas attīstība jaunattīstības ķermenī: motorikas attīstības un valodas attīstības saistība . Bērnu valodas žurnāls , 37(2), 229-261.

Vests, K. L., Valodu mācīšanās ir praktiska: izpētiet saiknes starp zīdaiņu objektu manipulācijām un verbālo ievadi . Kognitīvā attīstība , 43, 190-200.

Šrērs, S.E., Ar meklēšanu nepietiek: multimodāla uzmanība atbalsta jaunu vārdu apguvi reāllaikā . Attīstības zinātne , 26(2), e13290.