Neatkarīgi no tā, vai viņi nomet krūzi no dažādiem augstumiem, lai redzētu, vai tā rada atšķirīgu skaņu, vai sit ar karoti pa galdu arvien grūtāk un grūtāk, lai redzētu, kā jūs reaģējat, jūsu mazulim patīk pārbaudīt cēloņu un seku saistību.
Šajā vecumā jūsu bērns saprot, ka viņš var paveikt lietas ar vienkāršām darbībām: piemēram, viņš var radīt skaņu, sitot kaut ko pa galdu. Viņi arī pamana, kā cilvēki reaģē uz viņu darbībām (Kad es situ plaukstas, vectēvs spēlē ar mani kūku).
4 veidi, kā padziļināt mazuļa izpratni par cēloņiem un sekām
Katru reizi atbildiet vienādi
Ja tu saki Kur Čārlijs aizgāja? kad jūsu mazulis aizsedz seju ar mazgāšanas lupatiņu, viņš var to vēlreiz aizklāt, lai redzētu, vai jūs sakāt to pašu. Kad jūs uzticami un konsekventi atbildat uz šiem rotaļu uzaicinājumiem, jūsu mazulis ātrāk uzzina, ka tie ir ietekmējuši viņu vidi. Iespējams, jums tas būs jāatkārto vienu vai divas reizes (vai 100), taču atkārtošana mudina viņus turpināt eksperimentēt.
Spēlējiet kopā ar viņiem
Kad jūsu bērns eksperimentē ar cēloņiem un sekām, var šķist, ka viņš mēģina pārbaudīt jūsu robežas, it īpaši, ja viņš vēro jūsu reakciju. Spēles novirzīšana var padarīt to mazāk kairinošu jums un nozīmīgāku mācību pieredzi.
Piemēram, ja jūsu mazulis sit pa bungu un tā kļūst trokšņaina, varat lūgt pagriezienu. Ļoti klusi pieskarieties bungai, stāstot par to, ko novērojat: Kad mēs viegli piesitam bungai, tas ir ļoti kluss. Kad mēs spēcīgi sitam bungas, tas ir ļoti SKAĻI! Demonstrējiet vēl dažas reizes klusi un skaļi, kopā sitot. Kad ir pienācis laiks doties tālāk, varat izmantot valodu, lai atspoguļotu un apkopotu pieredzi: mēs dauzījām SKAĻI un klusi.
Izmantojiet vārdu, jo
Ikdienā — ģērbjot mazuli, gatavojot ēst un sakopjoties — jūs varat redzēt, ka jūsu bērns jūs uzmanīgi vēro. Kad to pamanāt, pastāstiet viņiem, ko jūs darāt un kāpēc. Piemēram, es sagriežu šo ābolu gabalos, jo tas jums atvieglos ēšanu. Viņi saprot daudz vairāk, nekā spēj pateikt šajā vecumā.
Iestatiet mini eksperimentus
Spēlējot, mudiniet mazuli pārbaudīt dažāda izmēra un svara priekšmetus. Piemēram, jūs varat savākt bumbu, bloku un knaģi priekš Slaida
Uzziniet vairāk par pētījumu
Gopņiks A. (2010). Kā domā mazuļi. Zinātniskais amerikānis , 303 (1), 76–81. https://doi.org/10.1038/scientificamerican0710-76
Sakss, R., Tzelnics, T., Attīstības psiholoģija , 43(1), 149–158. https://doi.org/10.1037/0012-1649.43.1.149
Sobels, D. M., Attīstības psiholoģija , 42(6), 1103–1115. https://doi.org/10.1037/0012-1649.42.6.1103
