Vai jūsu mazulis ir gatavs uzņemties pārmaiņus un dalīties?

Uzņemšanās un koplietošana ir sarežģīta, un bērniem bieži tiek lūgts to darīt ilgi pirms viņi ir gatavi. Ir viegli pateikt: lūdzu, dalieties ar savu draugu, taču 2 — pat 3 vai 4 gadu vecumā jūsu bērnam var nebūt kognitīvo un sociāli emocionālo prasmju, lai šķirtos no iecienītākās rotaļlietas.

Izpratne par to, kā attīstās maiņa un dalīšanās, var palīdzēt jums pārvaldīt savas cerības un piedāvāt bērnam pareizo atbalstu īstajā laikā.

Kāda ir atšķirība starp pagriezienu uzņemšanu un kopīgošanu?

Mācīšanās veikt pārmaiņus

Pārmaiņu maiņa ir agrīna koplietošanas forma un parasti ir vieglāka maziem bērniem. Bet dažreiz tas joprojām var šķist mulsinoši un neparedzami: kādi ir noteikumi? Kāpēc mēs pārmaiņus ar noteiktiem objektiem, bet ne citiem?

2 gadus vecam bērnam var būt jēgpilnāk braukt pa kārtām rotaļu laukuma slidkalniņā, jo katram pagriezienam ir skaidrs sākums un beigas. No otras puses, maiņa ar kravas automašīnu var būt izaicinājums, jo tā ir brīvāka darbība.

Bērni var būt kognitīvi gatavi sākt pārmaiņus ap 2 gadu vecumu, taču viņiem gandrīz vienmēr ir nepieciešama liela pieaugušo vadība. Divus gadus veci bērni tikai sāk attīstīt prāta teoriju — izpratni, ka citiem cilvēkiem ir atšķirīgas domas un jūtas nekā viņu pašu. Viņi vēl nespēj redzēt lietas no citas personas perspektīvas, kas ir pamatprasme gan mainoties, gan daloties.

Kad sākas koplietošana?

Dalīšanās ir sarežģītāka nekā kārtu pārņemšana un vēl grūtāk saprotama jēdziens, jo dažādās situācijās tā var nozīmēt dažādas lietas. Piemēram, dalīties ar cepumu nozīmē atdot daļu no tā uz visiem laikiem, savukārt ļaut draugam sēdēt kopā ar jums jūsu iecienītākajā krēslā nozīmē to piedzīvot kopā.

Pētījumi liecina, ka 2 gadus veci bērni spēj dalīties, bet parasti to dara tikai tad, kad to prasa pieaugušais vai kad viņi patiešām ir kaut ko pabeiguši. Pat tad viņiem var būt grūti dalīties biežāk nekā nē. Kopīgošana bez pieaugušo mudinājuma bieži sākas tikai 4 gadu vecumā vai vēlāk.

Kā jūs varat palīdzēt bērnam iemācīties mainīties?

Paredzēt izaicinājumus. Var būt daudz ko jautāt savam mazulim, ja pamīšus ar mīļāko rotaļlietu vai mīļāko. Pirms rotaļu randiņa ļaujiet savam 2 gadus vecajam bērnam izvēlēties dažas īpašas lietas, ko nolikt malā. Ja jums ir vairākas rotaļlietas, padariet tās pieejamas, lai būtu mazāks spiediens mainīties. Stāstīt un priekšskatīt. Ja jūsu bērns un viņa rotaļu biedrs vēlas izmantot vienu un to pašu rotaļlietu, pastāstiet par situāciju un paskaidrojiet, kas notiks tālāk: jūs tagad spēlējaties ar kravas automašīnu. Kad esat pabeidzis, būs Marijas kārta, un viņa kādu laiku varēs ar to paspēlēties. Iestatiet vizuālo taimeri. Palīdziet katram bērnam saprast, kad sākas un kad beidzas viņa kārta. Īpaši labi darbojas smilšu taimeris. Jūs varat teikt: kad visas smiltis būs apakšā, būs Marijas kārta. Kad viņa ir pabeigusi, jūs varat veikt citu kārtu. The Atpakaļskaitīšanas krāsu taimeris In Investigator Play Kit 31.–33. mēnešiem ir arī lielisks rīks šim nolūkam.

Uzziniet vairāk par pētījumu

Braunels, K. A., Svetlova, M.,

Vonk, J., Jett, S. E., Tomeny, T. S., Mercer, S. H., Bērna attīstība , 91 (1), 63-77.

Vu, Z.,