Veicot šīs 5 vienkāršās lietas, varat būtiski mainīt mazuļa agrīnos mēģinājumus runāt.
1. Palēnināt un “PŪCE”
Zīdaiņi apstrādā valodu daudz lēnāk nekā pieaugušie, un viņiem ir nepieciešams papildu laiks, lai domātu, reaģētu un reaģētu. Runas un valodas eksperti iesaka “Pūcēt” — vērot, gaidīt, klausīties, kad jūsu mazulis mēģina runāt. Tas varētu izskatīties šādi:
- Jūsu mazulis saka daļēju vārdu, piemēram, “da”. Ievērojiet viņu žestus un izteiksmes, aplūkojiet viņu apkārtni un apsveriet, par ko, jūsuprāt, viņi runā.
- Pat ja jūs zināt, ka tie nozīmē suns vai suns, mēģiniet to darīt pagaidi . Eksperti iesaka gaidīt 10 sekundes, kas var šķist ilgs laiks, taču jūsu mazuļa smadzenes smagi strādā, lai izveidotu šo vārdu. Ja gaidīsit, viņi var mēģināt vēlreiz. Šajā gadījumā “gaidīšana” nozīmē: pārtrauciet runāt, noliecieties uz priekšu un gaidoši paskatieties uz savu mazuli.
- Tālāk, klausies neatkarīgi no tās radītās skaņas. Pat ja jūs zināt, ko viņi saka, mēģiniet nepārtraukt un neaizpildīt klusumu. Varat “veidot” viņu vārdu, pasakot visu vārdu viņu vietā un pēc tam atkal gaidot. Ja jūsu mazulis saka “ca”, jūs varat teikt viņam “auto”. Mēģiniet ierobežot savu valodu, kad mazulis aktīvi mēģina runāt.
2. Paplašiniet zināma vārda nozīmi
Kad esat pārliecināts, ka jūsu mazulis zina kādu vārdu un lieto to regulāri, varat palīdzēt viņam sākt to saprast kontekstā, to paplašinājot. Piemēram, kad viņi saka “ca” vai “car”, varat paplašināt vārda nozīmi, izmantojot to tādā frāzē kā “ātra automašīna, vroom!” Paskaties uz ātro auto! Ātrs auto!'
3. Iegūstiet maksimālu labumu no lasīšanas
Lasīšana mazulim atbalsta viņu valodas attīstību, taču šajā vecumā tas var ilgt tikai dažas minūtes. Tas ir labi — viņi joprojām gūst daudz no tā. Nedomājiet, ka jums jāpabeidz grāmata vai pat jāizlasa katrs vārds; tā vietā sekojiet sava mazuļa vadībai un interesēm. Tas var nozīmēt, ka jāpavada laiks, lai aprakstītu un novērotu konkrētu attēlu, kas viņus interesē, nevis pabeigtu grāmatu. Apzīmējiet attēlu ar vienu vai diviem vārdiem, pēc tam pagaidiet, dodot mazulim iespēju atkārtot vārdu.
4. Runājiet par ikdienas lietām
Pētījumi liecina, ka vārdu skaits, ko mazulis saprot, ir saistīts ar to, cik bieži viņš ir dzirdējis augstfrekvences vārdus, kas raksturo ikdienas lietas — objektus, cilvēkus, vietas un darbības. Cik vien iespējams, nolaidieties acu līmenī un izrādiet interesi par to, ko jūsu mazulis dara, skatās un ar ko spēlējas, un atzīmējiet to. (Varat arī viņus iesaistīt savā darbībā.) Izmantojiet šos atslēgas vārdus bieži un neierobežojiet tos tikai ar lietvārdiem, darbības vārdiem un īpašības vārdiem; izmantojiet arī prievārdus (iekšā, ārā), starpsaucienus (uh-oh, whee!) un apstākļa vārdus (uz augšu, uz leju).
5. Ļaujiet mazulim aizpildīt tukšumus
Drīzumā jūsu mazulis, iespējams, varēs aizpildīt nepilnības, kad atstāsit pēdējo vārdu labi zināmā grāmatas lappusē vai dziesmu tekstā. Pat ja viņi vēl nerunā, varat sākt ar dziesmu, ko zina jūsu mazulis. Piemēram, dziediet “Twinkle twinkle little…”, pēc tam pauzējiet un novērojiet, ko dara jūsu mazulis. Pat ja viņi izdod skaņu, kas neizklausās pēc zvaigznes, viņi joprojām sāk saprast, ka trūkst vārda.
Ziņkārīgs kad jūsu mazulis varētu teikt savu pirmo vārdu? Uzziniet kad most babies start talking and what ‘counts’ as a first word .
